Bezpieczne surfowanie po Internecie – lekcje w klasach II

Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak mądrze i ostrożnie poruszać się w wirtualnym świecie. Lekcja miała charakter praktyczny i angażujący, a wiedza przekazywana była w przystępnej formie.

Kluczowe zasady, które poznali uczniowie:

• Ochrona danych osobowych: Dzieci wiedzą już, że w Internecie pod żadnym pozorem nie wolno podawać swoich danych osobowych, takich jak imię, nazwisko, adres zamieszkania, numer telefonu czy nazwa szkoły, bez zgody i wiedzy rodziców.

• Bezpieczne kontakty: Uczniowie nauczyli się, że nawiązywanie kontaktów z osobami nieznajomymi przez Internet (na czatach, w grach online, czy mediach społecznościowych) jest ryzykowne i należy tego unikać. Przypomniano zasadę "obcy to obcy", niezależnie od tego, czy spotykamy go na ulicy, czy w sieci.

• Ostrożność w przeglądaniu stron: Omówiono potrzebę zachowania ostrożności podczas odwiedzania różnych stron internetowych. Dzieci wiedzą, że nie należy klikać w podejrzane linki czy reklamy oraz informować dorosłych o napotkanych niepokojących treściach.

• Korzystanie z Internetu pod nadzorem: Podkreślono, jak ważne jest, aby z Internetu korzystać w obecności lub za wiedzą osób dorosłych (rodziców, opiekunów, nauczycieli), którzy mogą pomóc w razie problemów lub wątpliwości.

Lekcja w praktyce – komiksowi bohaterowie na scenie

Zajęcia nie polegały jedynie na suchym wykładzie. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w odgrywaniu scenek. Czytali przydzielone im role komiksowych bohaterów, którzy znaleźli się w różnych, często trudnych sytuacjach związanych z korzystaniem z sieci. Następnie, wspólnie z nauczycielem, analizowali te scenki, rozmawiali o zagrożeniach i proponowali bezpieczne rozwiązania problemów.

Po zakończeniu części teoretycznej i odgrywaniu ról, dzieci wykorzystały zdobytą wiedzę w praktyce artystycznej. Uczniowie przygotowywali swoje prace plastyczne w programie Paint, ilustrując zasady bezpiecznego surfowania po Internecie. Powstałe rysunki w kreatywny sposób przedstawiają m.in. postacie chroniące swoje dane, unikanie obcych w sieci czy bezpieczne zachowania online. Prace te stanowią doskonałe podsumowanie lekcji i dowód na to, że nawet najmłodsi potrafią tworzyć cyfrowe treści w sposób świadomy i bezpieczny.

Taka forma zajęć pozwoliła dzieciom lepiej zrozumieć i zapamiętać podstawowe zasady bezpieczeństwa, a także rozwinąć umiejętność krytycznego myślenia o treściach napotykanych online.

Jesteśmy przekonani, że wiedza zdobyta podczas tej lekcji zaprocentuje i sprawi, że nasi najmłodsi uczniowie będą bezpieczniejszymi i bardziej świadomymi użytkownikami globalnej sieci. Pamiętajmy, bezpieczeństwo w Internecie to nasza wspólna sprawa!